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新课程背景下小学数学有效教学策略的分析
新课程背景
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有效教学
问题
策略
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文献信息
篇名 新课程下的有效教学
来源期刊 河北教育(综合版) 学科 地球科学
关键词 有效教学 课程 学习兴趣 学习习惯 自我学习 教学方式 学习方式 教学效果
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 40
页数 分类号 N09
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2010.06.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳平 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
课程
学习兴趣
学习习惯
自我学习
教学方式
学习方式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
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