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元认知
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解题能力
元认知
初中数学教师数学建模教学元认知的调查分析
数学建模教学元认知
元认知知识
元认知体验
元认知监控
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文献信息
篇名 开发元认知,优化数学思维品质
来源期刊 中学数学杂志(高中版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 数学教育
研究方向 页码范围 1-3
页数 分类号 G63
字数 4398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2775-B.2010.04.001
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(高中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/O1
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
chi
出版文献量(篇)
3251
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3
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2037
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