高中政治课的预设、生成和留白

• 作者: 童军尧 裘义水
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治课 留白 自主学习 “动态生成” 合作学习 学习方式 探究学习 “生成”
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

新课程倡导自主的、合作的、探究的学习方式，以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的。为此，我们在课堂上必须处理好“预设”与“生成”的关系：预以成规，生而创新。让预设和生成有机结合，使师生在“互助合作，自主学习”的“动态生成”的课堂中得到共同提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童军尧		1	0	0.0	0.0
2	裘义水		1	0	0.0	0.0