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摘要:
一、教师备课,既要备教材又要备学生、备自己 备好课是上好课的前提。备好课必须做到:首先,要备教材。在我国目前的教育制度下,教学计划、教学大纲、教科书甚至教学参考书都是固定的,但是并不意味着教师只要对上述教学内容按图索骥、照本宣科就行了,所以面对这种固定的模式,就要求教师对各种各样的教学因素科学地选择,巧妙地组合,做到有轻有重,有主有次,灵活机动地调整。其次,要备学生。我们知道,语文教师的教学活动,面埘的不是物,而是一群活生生、
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篇名 我对中学语文教学的一点感悟
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 中学语文教学 感悟 教师备课 教学参考书 教育制度 教学计划 教学大纲 教学内容
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.3
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中学语文教学
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教育制度
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教学内容
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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