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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
历史学习
情感体验
学科优势
健康情感
音语交融,润“德”细无声
音乐
小学语文教学
德育教育
爱心呵护润物无声
老师
学生
态度
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 润物无声
来源期刊 中文自修:中学版 学科 教育
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 《润物无声》
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚鹏 香港大学经济金融学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
课外阅读
阅读材料
《润物无声》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文自修:中学版
月刊
1000-7245
CN 31-1021/G4
上海市汾阳路3号B501室
出版文献量(篇)
13497
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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