地理课带"动"学生教法尝试

• 作者: 龙文海
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课 教学氛围 学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G632
• 字数: 2563字
• 语种: 中文

摘要

地理课堂教学不是任何流干形式的"作秀",应该让学生在课堂上真正有序地"动"起来.让学生在学习过程中动眼、动口、动手、动脑、动情等,让课堂热热闹闹、活而有序地"动"起来,这就是我们所期望实现的.但课堂教学并不是越热闹越好,笑声越多越好,那样往往会使井然有序的课堂变成一团散沙.本文探讨了让学生在课堂上"动"起来的条件.