"学案"的实践意义与设计策略

• 作者: 赵晋芬
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 教案 学案 设计策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G632.41
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

如何提高课堂教学有效性是教育界关注的重要问题之一.广大教师通过总结教育教学经验,提出了"学案"方法,以"学案"弥补"教案"教学的不足,从而提升课堂教学实效性.作者以"学案"为研究对象,对其含义、实践意义及设计策略进行了详细的阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晋芬	西北师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0