新课程背景下的创新英语词汇教学

• 作者: 严复伟
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 词汇教学 词汇教学策略 教材编写建议
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 170-172
• 分类号: G633.41
• 字数: 5120字
• 语种: 中文

摘要

英语新课程已颁布实施多年,教材发生了巨大变化,而国内的英语词汇教学却一如既往,鲜有改变.新课程背景下英语词汇教学该如何有效实施?重点应关注词汇的教学内容和教学方法.本文在分析了高中英语词汇教学的重要性、现状及存在的诸多弊端后,就现阶段高中英语词汇教学的方法及策略等方面提出一些独到见解.指出所有教材词汇表亟需修改创新;要采取有效的教学方法,提高学生词汇学习的兴趣,形成适合学生的高效的词汇识记方法,从而不断培养其自主学习能力并轻松有效地掌握所学词汇.