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谈试卷讲析之策略教学
谈试卷讲析之策略教学
作者:
杨银海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
讲析
策略教学
试卷
教学效果
教学环节
课堂效率
教学策略
教学探索
摘要:
试卷讲析,作为阶段性学习的总结,是一个重要的教学环节,除回忆并巩固知识点外,还能强化运用知识解决问题的能力.但学生掌握和理解知识的程度不同,如何利用有限的时间作有效的讲析,提高课堂效率,提升教学效果,值得更多教师重视、深思和反思.在现有的教学策略上,能否达到更好的教学效果,笔者从整体布局和个体突破对试卷错题讲析进行教学探索,抛砖引玉,供读者参考.
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内容分析
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文献信息
篇名
谈试卷讲析之策略教学
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
讲析
策略教学
试卷
教学效果
教学环节
课堂效率
教学策略
教学探索
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G632.474
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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杨银海
1
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策略教学
试卷
教学效果
教学环节
课堂效率
教学策略
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
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总被引数(次)
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