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原文服务方: 新课程       
摘要:
笔者分析了当前高中英语测试和试卷评讲低效的原因,并结合课堂教学实践,探讨了有效测试和以析促评、爱心点评、师生共评、以评促学等提高初中英语试卷评讲效率的方式与方法.
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文献信息
篇名 高中英语测试和评讲中实施有效教学的思考与尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 测试 评讲 分析 点评 共评 自评
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 观察思考1
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王祖斌 1 0 0.0 0.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
测试
评讲
分析
点评
共评
自评
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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