引人中文训练方法 全面提升学生日语阅读能力

• 作者: 张文池
• 来源期刊: 苏州农业职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 日语阅读 中文 训练方法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.2

摘要

阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高语言的听、说、写能力的有力杠杆。阅读能力的高低在学生日语素质中起着至关重要的作用，在历年的日本语能力等级考试中，阅读理解所占的比例都是最大的。本文通过日语阅读理解中的难点及训练方法进行分析，旨在就如何全面提高学生日语阅读能力提出对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文池		21	7	2.0	2.0