乐在作业中

• 作者: 彭华珍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 尊重学生 教学理念 心态变化 学生情绪 现代心理学 课程改革 以人为本
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着课程改革的推进，以人为本的教学理念已在教学中广泛生根，语文作业的设计也充分地体现出尊重学生的个性，能较好地抓住学生的兴奋点，同时也能抓住学生由被动作业到主动作业，由讨厌作业到喜欢作业的心态变化。现代心理学也表明，学习的好坏除了智商外，还受情商的影响，即受学生情绪、心态的影响。当学生情绪活跃、积极投入时，思维就能充分调动起来，甚至超水平发挥，使训练达到最佳效果。

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1	彭华珍		1	0	0.0	0.0