“多元智能理论”在装饰画活动中的运用

• 作者: 李月霞
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 装饰画
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

本着多元智能理论尝试着开展装饰画的活动，意在发挥每一位幼儿的智能优势。本文主要从多元化的教学观念、多元化的教学特点、多元化的教育策略等方面来介绍。使幼儿更好的发挥自己的潜能，运用各种花纹、色彩、图形装饰作品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月霞		5	0	0.0	0.0