多元智能理论下诚信童谣活动的具体建构

• 作者: 冯玲丽 张微
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 多元智能 诚信 童谣活动
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 10-11,14
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.03.004

摘要

在多元智能理论的背景下开展的诚信童谣活动,可划分为言语/语言、音乐/节奏、身体/运动、视觉/空间、人际关系五大类.在设计和开展诚信童谣活动时,应注意无灌输、生活化、潜意识和游戏性原则,在活动实施中,应遵循唤醒、拓展、指导、迁移四阶段的循序渐进过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张微		4	11	2.0	3.0
2	冯玲丽		11	10	2.0	3.0