作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习一门外语从来也不是一件容易的事。很多学习英语的高中学生,单词背了不少,口语也花了不少时间练习,但英语水平总是没有大的提高。一个很重要的原因就是——"阅读"的重要性被忽略了。通常,按照正常的学习要求来说,要熟练使用英语,每年至少要保证有200万字的输入(阅读)和4万字的输出(写作)。
推荐文章
试论高考英语阅读理解的答题技巧
高考
英语
阅读理解
答题技巧
初中英语阅读理解教学之我见
初中英语
阅读理解
词汇
方法
高中英语阅读理解学习策略浅谈
高中
英语阅读
学习策略
如何提高英语阅读理解能力
阅读理解
恐惧心理
阅读量
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语阅读理解备战宝典
来源期刊 考试与招生 学科 教育
关键词 英语阅读理解 备战 学习英语 高中学生 英语水平 学习要求 单词 写作
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李坤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语阅读理解
备战
学习英语
高中学生
英语水平
学习要求
单词
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与招生
月刊
1674-1250
13-1384/G4
大16开
石家庄市红旗大街231号
18-4
1988
chi
出版文献量(篇)
10409
总下载数(次)
22
总被引数(次)
771
论文1v1指导