新课程背景下高中信息技术课的教学探讨

• 作者: 张玉民
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 高中课程 信息技术课 教学探讨 课程设置 信息技术基础 教学内容 新旧教材
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74

摘要

高中新课改在我省已经跨入第三个年头了。对比新旧教材，我们发现新课程的设置和教学内容与以前相比都发生了很大的变化。主要有两点，一是课程设置的基点不同。以前课程的教学内容就是以“零起点”为基点的。而新课程的设置不再有“零起点”的限制，认为初中生通过学习已经具备了较好的信息技术基础，高中课程是在此基础上设置。这将使所有同学都会通过高中阶段的学习获得提高。

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1	张玉民		1	0	0.0	0.0