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摘要:
一、总体思路 (一)改革传统的按学科划分课程、按课程编写教材内容,按教材内容组织教学活动的课程观与教学观,构建依据社会需要、职业需要、学生需要为基础的大课程观与大教学观。
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文献信息
篇名 综合性大学教师教育体系与模式改革的构想
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师教育体系 综合性大学 改革 教材内容 课程编写 大教学观 教学活动 内容组织
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志恒 陇东学院教育学院 11 37 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育体系
综合性大学
改革
教材内容
课程编写
大教学观
教学活动
内容组织
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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