开发多元智能促进智能多元——试论多元智能理论及其在初中英语教学中的运用

• 作者: 汪长明
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 新英语课程标准 初中英语教学 智能多元
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 50-54
• 分类号: G63
• 字数: 6299字
• 语种: 中文

摘要

新英语课程标准的颁布引发了英语教学从理论到实践的革新.新课程标准关注学生的整体发展和终生发展.以多元智能理论指导新英语课程标准的实施,符合教育发展的潮流和规律,有利于学生的全面发展、个性化发展,同时能够实现多元智能理论的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪长明	上海交通大学钱学森图书馆	55	84	4.0	7.0