设计多元智能型的小学英语作业

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元智能理论 小学英语 作业
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业，是评价课堂教与学效果最直接的检测方式。小学英语教学中，运用加德纳的多元智能理论，教师可以根据学生的多元智能和个性特点设计作业，开发学生的多元潜能，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		15	4	1.0	1.0