基于多元智能理念下小学语文个性化作业设计研究

• 作者: 刘亚琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元智能 小学语文 作业设计
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是对学生思维提升以及行为习惯培养的阶段,在课堂后作业设计环节,一方面是学生巩固课堂知识,另一方面是辅助教学中学生能力的培养.由此作为契机,浅要论述基于多元智能理念下,学生作业设计的要点,并以实际案例作为基础,为教师作业设计提供方法策略,帮助教师更有效地进行作业设计,全面提升学生的综合素质能力.