原文服务方: 保健医学研究与实践       
摘要:
目的 探讨不同家庭结构中儿童的人格特征及其差异,为培养儿童的健全人格提供科学依据.方法 采用艾森克人格问卷(儿童版)对204名不同家庭结构儿童进行施测.结果 不同性别儿童只在精神质分量表上得分差异有统计学意义(t=7.07,P<0.01);儿童在神经质分量表上的得分随着年级的升高而呈上升趋势(F=4.26,P<0.01);正常家庭儿童精神质得分要低于离异重组和留守寄养家庭的儿童,差异有统计学意义(F=4.02,P<0.05),而在掩饰性上得分要高于离异重组和留守寄养家庭的儿童,差异有统计学意义(F=4.07,P<0.05). 结论儿童人格特征受性别、年级和家庭结构的影响,不同家庭结构儿童的人格存在差异.
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文献信息
篇名 不同家庭结构下儿童人格特征研究
来源期刊 保健医学研究与实践 学科
关键词 家庭结构 儿童 人格特征
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 心理健康
研究方向 页码范围 25-27,31
页数 分类号 B844.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张进辅 西南大学心理学院 189 2652 29.0 43.0
2 滕洪昌 鲁东大学教育科学学院 20 68 4.0 7.0
3 王艳祯 西南大学心理学院 2 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭结构
儿童
人格特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
保健医学研究与实践
双月刊
1673-873X
50-1184/R
16开
2004-01-01
chi
出版文献量(篇)
2606
总下载数(次)
0
总被引数(次)
10220
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