增强高校思想政治理论课实效性的新思考

• 作者: 杜春梅
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 91-93
• 分类号: G641
• 字数: 3489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.03.030

摘要

今天,高校思想政治理论课的实效性仍然是一个值得思考和研究的问题.作者从四个方面来探讨这一同题:双主体性原则是增强思想政治理论课实效性的主旋律;对话性原则是增强思想政治理论课实效性的关节点;情感性原则是增强思想政治理论课实效性的润滑剂;实践性原则是增强思想政治理论课实效性的试金石.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜春梅	中山职业技术学院基础教学部	14	38	3.0	5.0