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摘要:
中学生有着独特的心理特征,在教学中为了培养学生的健康心理,在教育教学过程中我采用心理认知暗示,家校合作,组织心理健康教育活动,开展个别心理辅导等方式来培养学生,均收到了良好的效果.
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农村中学生
青春期
心理健康
教育策略
如何有效预防和减少中学生心理健康问题
预防和减少
中学生
心理健康
浅谈中学生的心理健康
心理健康
意义
威胁因素
解决方法
如何有效预防和减少中学生心理健康问题
预防和减少
中学生
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何开展青春期中学生心理健康指导
来源期刊 科技展望 学科 教育
关键词 指导 健康心理
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G63
字数 1980字 语种 中文
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1 李士征 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
指导
健康心理
研究起点
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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