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摘要:
随着社会经济以及教育的发展,人们对教育越来越重视,对教育制度的关注越来越多.教育制度必须坚持公正的伦理取向,这既是教育制度自身价值的内在体现,也是教育制度所处环境的外在需要.要真正实现教育制度伦理公正,必须从教育制度设计、安排、运行、评价与矫正等方面入手.
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文献信息
篇名 论教育制度的伦理诉求及其实现
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 制度 教育制度 公正 实现
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳玉乐 西南大学教育学院 230 1182 18.0 26.0
2 张家军 西南大学教科所 83 286 9.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
制度
教育制度
公正
实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
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