作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中地理教学中,教学的改革已经是不可避免的趋势.在这改革的大潮中,老师要自己把握好自己的教学方法和方向.不能盲目的改革,也不能闭关自守.本文主要是通过改变填鸭式的教学方法、加强德育在地理教学中的渗透以及理论联系实际的地理教学方法来加以阐述.
推荐文章
高中地理教育教学的哲学思考
教育教学
剖析
途径
新课改形势下高中地理有效教学思考
新课改
高中地理
有效教学
高中地理教学加强图表应用的思考
高中地理
图标应用
措施
高中地理教学中培养学生读图能力的思考
高中地理
地理教学
读图能力
重要意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理教学的思考
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 教育
关键词 高中地理 教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G63
字数 2129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导