高职大学生英语阅读猜词悟义策略使用状况实证研究

• 作者: 刘炜
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职大学生 英语阅读理解 猜词悟义策略使用 调查分析 相关建议
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

猜词悟义是语言学习的认知性策略之一。研究通过问卷和测试调查了高职大学生英语阅读猜词悟义策略使用的认知倾向和行为表现,针对高职大学生英语阅读猜词悟义策略使用具有类型习得与发展不均衡、表现水平不高的特点,提出大力提升大学生英语词汇水平并给予其正规词汇学习策略培训的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炜	吉首大学外国语学院	56	185	8.0	12.0