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摘要:
文章以我国高职院校大学生的学习状态为研究对象,深入分析了我国高职院校大学生学习倦怠的外在表现,挖掘了高职院校大学生对学习产生倦怠的根源,并在此基础上探究了激发学生学习动机、克服学习倦怠心理的有效措施,为提升高职大学生的综合素质和能力提供借鉴。
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文献信息
篇名 高职大学生学习倦怠的影响因素及干预策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职大学生 学习倦怠 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 1443字 语种 中文
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高职大学生
学习倦怠
学习兴趣
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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