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摘要:
目的 提出我国大学生学习倦怠的概念结构.方法 依据倦怠理论文献、访谈和问卷,编制大学生学习倦怠问卷并对150名大学生进行调查.结果 探索性因素分析显示,大学生学习倦怠是由情绪耗竭、低效能感,学习怠慢和学习动机不足4个因素构成.结论 国内大学生学习倦怠的结构有必要引入学业动机不足这一维度.问卷的信效度达到了心理测量学的要求.
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文献信息
篇名 大学生学习倦怠的结构研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 学习倦怠 大学生 学业动机不足
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理研究
研究方向 页码范围 613-615
页数 分类号 G64|B84
字数 3813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 成都医学院心理学系 54 155 7.0 10.0
2 徐云 成都医学院心理学系 21 151 6.0 11.0
3 李娇 成都医学院心理学系 2 26 2.0 2.0
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学业动机不足
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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