大学生学业效能感及其与学习倦怠的关系研究

• 作者: 任春华
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 大学生 学业效能感 学习倦怠 关系研究 建议
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

本研究采用问卷法对四所高校636名大学生的学业效能感和学习倦怠状况进行了研究.结果表明:大学生学业效能感存在显著的性别、年级、学校类型差异;大学生学业效能感与学习倦怠呈显著的负相关;大学生学业效能感对学习倦怠具有显著的预测作用.可以通过提高大学生的自我期望、设置一定难度的学业任务、提供榜样示范以及加强课程改革的方式,来提高学业效能感,减少学习倦怠问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任春华	黄山学院教育科学学院	14	63	4.0	7.0