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摘要:
在儿童时期进行创新教育,不仅要对儿童进行创造性智力的培养,同时更要重视创造性人格的培养.目前,人格发展的生物趋向性研究表明,儿童气质与其创造性人格有密切关系,那么两者之间究竟有怎样的关系?如何以气质为切入点,培养儿童的创造性人格呢?
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青少年儿童创造性人格研究综述
创造力
创造性人格
创造性人格特征
创造性思维
小学美术教学中儿童创造性思维的培养
小学
美术教学
儿童
创造性思维
卢梭的自然教育思想对学前儿童创造性培养的启示
自然
学前儿童
创造性
自然教育
创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 气质:儿童创造性人格培养的关键
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文 辽宁师范大学教育学院 177 1398 20.0 31.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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