浅析心理因素对职业中专英语教学的影响

• 作者: 柳勇
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 心理因素
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 42-43
• 分类号: H3
• 字数: 2651字
• 语种: 中文

摘要

从心理学观点来看,最优秀的教师,最完善的教材,最有效的教学法都不能替代学生的学习热忱和自觉性.研究分析学生的心理因素和特点(动机,才能和自信心等),调动他们学习英语的积极性,配之以较切实的教学法,使外因通过内因起作用,是英语教学中不可忽视的.现代英语的教学模式已逐渐以教师为中心转化为以学生为中心.课堂上师生间的互动与双向交流,成为英语教学中的一个显著特征.本文将就情感互动问题在英语教学中的作用进行进一步的研究.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳勇		3	5	1.0	2.0