大学生社会比较中自我评价的补偿效应研究

• 作者: 余林 张丽雅
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 社会比较 竞争 合作 补偿
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 18-21
• 分类号: B843.1
• 语种: 中文

摘要

目的 了解大学生在社会比较发生时是否存在自我评价的补偿.方法 在阅读不同阅读材料(实验一为向上远远、向上稍稍、向下稍稍、向下远远;实验二为向上竞争、向上合作、向下合作、向下竞争)后,用自我评价词汇等级量表对80名大学生进行学习能力和性格自我评价测试.结果 在性格自我评价上,向上比较的得分高于向下比较,向上比较远远得分高于向上比较稍稍,向上竞争得分高于向上合作,差异均有统计学意义(P<0.05);而在学习能力自我评价上,上述比较差异均无统计学意义.结论 大学生在比较领域的自我评价无差异,而在非相关领域中的评价有差异.在非相关领域中,当与成就高的人比较时,大学生会提高自我评价而补偿,且相差越大,补偿越大;且成就高者为竞争者的补偿大于成就高者为合作者的补偿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余林	西南大学教育科学研究所	60	636	15.0	24.0
2	张丽雅	西南大学教育科学研究所	1	7	1.0	1.0