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摘要:
目的::探讨社会支持和核心自我评价对创业型大学生职业延迟满足的影响。方法:以在全国9个省区市随机选取的599名创业型大学生为研究对象,通过大学生社会支持评定量表、中文版核心自我评价量表和职业延迟满足问卷为工具。结果:①创业型大学生职业延迟满足和社会支持(r =0.278,P <0.01)、核心自我评价(r =0.216,P <0.01)呈显著正相关,社会支持与核心自我评价呈显著正相关(r =0.129,P <0.01);②社会支持(β=0.278,P <0.001)和核心自我评价(β=0.216,P <0.001)对创业型大学生职业延迟满足具有显著的正向预测作用,核心自我评价在社会支持影响创业型大学生职业延迟满足中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为10.02%。结论:增强创业型大学生社会支持感知和核心自我评价意识有助于提升创业型大学生职业延迟满足能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心自我评价在社会支持影响创业型大学生职业延迟满足中的中介效应
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 社会支持 核心自我评价 职业延迟满足 创业型大学生
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 论 著 -- 社会心理
研究方向 页码范围 1472-1476,1477
页数 6页 分类号 R395.6|B844.2
字数 6675字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.10.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燊 宁波大学教师教育学院 24 169 7.0 11.0
2 李娜 12 5 1.0 2.0
3 常文豪 宁波大学教师教育学院 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会支持
核心自我评价
职业延迟满足
创业型大学生
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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