自尊水平对大学生自我评价的影响研究

• 作者: Todd Jackson 刘一军 王珊珊
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 大学生 社会比较 自尊 自我评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 心理保健
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.11986/j.issn.1673-873X.2016.02.002

摘要

目的 探讨在不同社会比较类型中,大学生自尊水平与自我评价的关系.方法 采用Rosenberg编制的自尊量表,Judge等编制的核心自我评价量表和社会比较后自我评价量表,对重庆4所高校300名大学生进行调查.结果 高自尊水平被试的核心自我评价得分明显高于中等自尊水平和低自尊水平被试,不同自尊水平的被试核心自我评价得分差异有统计学意义(F=157.02,P＜0.01);不同自尊水平的被试在不同社会比较中自我评价得分差异均有统计学意义(F=17.39,32.20,P＜0.01).在上行社会比较中,高自尊水平被试自我评价得分明显高于中等自尊水平和低自尊水平被试;在下行社会比较中,高自尊水平被试自我评价得分明显高于中等自尊水平和低自尊水平被试,中等自尊水平被试自我评价得分明显高于低自尊水平被试.结论 在社会比较中,自尊水平与自我评价存在正相关,且自尊水平对自我评价具有显著的预测性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	Todd Jackson	西南大学心理学部	18	143	6.0	11.0
2	刘一军	西南大学心理学部	3	13	2.0	3.0
3	王珊珊	西南大学心理学部	5	24	3.0	4.0