自尊水平对大学生状态焦虑情绪的影响

• 作者: 刘笑 朱芳婷 李阳萍
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 状态焦虑 自尊水平 大学生 自尊量表
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 1725-1726,1727
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2|B848|R749.7+2
• 字数: 4320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.11.050

摘要

目的：研究大学生自尊水平、状态焦虑情绪的差异及两者的关系。方法采用Rosenberg 自尊量表（ SES）[9]、Spiel-berger等人编制的状态特质焦虑问卷（STAI）[9]对394名大学生进行测查，采用自编情绪诱发问卷诱导焦虑反应。结果①研究所用的情绪诱发问卷成功地诱导了被试的焦虑反应；②自尊水平对经历负性生活事件后的焦虑情绪反应有预测作用，自尊水平越高，焦虑状态越低；③无论诱导前后，低自尊组都比高自尊组有更多的焦虑情绪；④无论高低自尊组，诱导后都比诱导前有更多的焦虑反应，但在诱导后的情绪变化幅度上没有显著差异（t＝1．328，P＞0．05）；⑤女大学生的自尊水平显著低于男大学生（t＝2．934，P＜0．05）；高年级组的自尊水平显著高于低年级组（t＝2．263，P＜0．05），而状态焦虑水平在性别及高低年级组上皆无显著差异。结论女大学生和低年级大学生的自尊水平比较低，在焦虑水平上性别和年级未表现出差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳萍		1	10	1.0	1.0
2	刘笑		1	10	1.0	1.0
3	朱芳婷		1	10	1.0	1.0