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摘要:
目的:探究自尊、负向评价恐惧与社会支持对大学生社交焦虑发生机制的影响。方法:采用社交互动焦虑量表、自尊量表、领悟社会支持量表与简版负向评价恐惧量表对290名大学生进行测量。结果:①大学生社交焦虑与自尊、领悟社会支持均存在负相关(r=-0.27,-0.12;P<0.05),社交焦虑与负向评价恐惧存在正相关(r=0.48,P<0.001);②大学生社交焦虑的发生机制符合有调节的中介模型,即负向评价恐惧在自尊与社交焦虑间起部分中介作用,而这种中介效应受到领悟社会支持的调节(γ=-0.20,P<0.001)。结论:①自尊水平越低且负向评价恐惧越高的大学生,更有可能引发社交焦虑,但这种中介效应受到了社会支持的调节;②提高自尊水平和降低负向评价恐惧是缓解大学生社交焦虑的主要途径,增加社会支持不仅能通过降低负向评价恐惧来间接缓解社交焦虑,还能对社交焦虑的改善直接发挥作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自尊对大学生社交焦虑的影响:有调节的中介模型
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 社交焦虑 自尊 有调节的中介效应模型 大学生 社会支持 负向评价恐惧
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 627-631
页数 5页 分类号 R395.6
字数 5041字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2015.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙炳海 浙江师范大学教师教育学院心理系 42 612 13.0 24.0
2 韩思竹 浙江师范大学教师教育学院心理系 3 26 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(17)
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研究主题发展历程
节点文献
社交焦虑
自尊
有调节的中介效应模型
大学生
社会支持
负向评价恐惧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
10330
总下载数(次)
69
总被引数(次)
105946
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