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摘要:
多媒体教学已成为进一步提高高校教学质量的一项重要举措,但利用不当会降低教学效果,产生无效或负效的结果.适时、适度、适当地合理使用多媒体技术,才能切实提高多媒体课堂教学的有效性.建立激励机制,以制度建设来引导多媒体教学健康发展;利用行政资源加强监控力度,建设硬件资源,开发软件资源,提高多媒体应用水平,增强教务管理队伍服务能力是实现多媒体教学有效性的主要思路.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校多媒体教学管理中的问题及解决思路
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学有效性 教务管理
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 分类号 G473
字数 3445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2010.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金霞 集美大学理学院 5 11 2.0 3.0
2 黎世学 集美大学诚毅学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学有效性
教务管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9434
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