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集美大学学报
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Journal of Jimei University
曾用名：
集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
影响因子
0.4654
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程，学校管理等方面的学术论文，为本校教学改革服务，为福建教育兴省服务，为科技兴国服务。
主办单位：
集美大学
ISSN：
1671-6493
CN：
35-1238/U
出版周期：
双月刊
邮编：
361021
地址：
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着素质教育以及终身学习教育理念的提出,自主学习越来越成为人们关注的焦点.在教育国际化的今天,加强对英语的自主学习具有重要意义.在通过对高校和高中英语自主学习了解的基础上,从教学观念、非智力...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 运用现代教育技术探索教育教学新模式已成为必然.微博是现代网络信息技术平台之一.本文介绍了微博辅助教学的特点和优势;回顾了师生关系的相关研究,提出构建动态兼容互动的师生关系;以微博大学英语教学...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 以“中国梦”为背景,视教书育人为人生坐标,追求自我价值的实现,是高校青年女教师努力为高等教育事业的发展做贡献的价值理想主题.通过对厦门高校的实证研究,探析制约青年女教师自我价值实现的因素及其...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 培养具有国际竞争力的航海人才,关键在于拥有一支高素质的双师型师资队伍.本文以集美大学为例,在深入探讨航海类本科院校双师型教师的内涵,深刻分析师资队伍现状的基础上,提出了推进航海教育立法、建章...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 为了提高师范生教学设计技能,以145份师范生的教学方案为材料,分析了教学方案中存在的问题,对教学方案中的问题从性别、专业、专业与教学方案的一致性三方面进行差异分析,找出了师范生教学设计时的易...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 目的:探讨大学生心理健康内隐观的结构及不同维度上的差异.方法:采用社会效度方法对大学生的心理健康内隐观进行调查,对数据进行探索性因素分析及不同维度上的独立样本检验和方差分析.结果:1.描述统...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 对福建省民办高校大学生的性别角色与社会适应水平的关系进行研究,结果发现不同的性别角色导致大学生的社会适应能力表现出显著差异.在四种性别角色类型中,男性化和双性化的社会适应能力比女性化和未分化...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学会感恩是大学生心理健康教育的重要课题.结合国内外对“感恩”的研究,从心理学领域分析感恩的内涵和运作机制、感恩的作用以及感恩的评估等理论问题,最后从实践的角度,提出对大学生感恩心理进行干预的...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 以一例认知疗法和行为疗法结合某高校女生社交恐惧症的案例分析.通过收集、整理求助者的资料,对求助者的问题进行原因分析、鉴别诊断,并结合心理测验结果诊断为恐惧神经症.在咨询过程中,采用贝克和雷米...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育研究的科学主义取向探求教育的本质规律,人本文化取向则追寻教育的解释性理解,而实用主义取向更强调的是方法的实际效用.对三种教育研究取向的理论基础及其特征分析,揭示教育研究的方法论转向,即强...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 基于问题解决的网络协作学习越来越受到CSCL领域研究者的重视.本研究利用设计研究的方法,设计并实施了一轮基于问题解决协作学习活动.数据分析显示50％以上的学习者认为问题解决网络协作学习活动可...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学生是高等教育的主体,学生评教逐渐成为高校教学质量评价的重要组成部分.澳大利亚大学生课程体验调查作为教学质量评估工具,在该国得到不断的发展和完善,已经成为学生评教项目中的经典.本文对这一评教...
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13. 地方高水平大学发展的战略定位研究刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着我国高等教育事业的不断发展,部分地方大学已将国际知名、有特色、高水平的研究型大学作为未来发展的目标定位.这一目标定位既区别于一流大学的偏重于理论研究,以应用创新研究为特点,又区别于众多地...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《陈寅恪的最后二十年》一书与其说是一部陈寅恪的人物传记,还不如说是一部反映大学理念的岁月散记.这些理念体现在大学校长“为教授服务”的实际行动上、“老古董”式教授的学术精神上以及学生尊师的“执...
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15. 民国时期广州西关女子教育的研究刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 性别平等是教育民主化和现代化的重要标志.就目前我国高等教育来说,教育真正意义上的性别公平还是没有完全实现的.女性教育一直在发展,这也是我们国家教育不断取得进步的一种表现.希望通过对民国时期一...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 提高质量是办好人民满意教育的核心内容,福建某重点建设高校在课堂教学质量监控与评估体系实践中创新引入全面质量管理理论,构建一套健全有效的学院课堂教学质量监控与评估体系,实证高校学院在课堂教学质...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “先学后教”是对“先教后学”教学模式的突破,其核心旨意在于培养学生的创新精神和实践能力,因而特别强调自学、启发、对话,使学生真正做到会学、乐学.需要警惕的是,由于没有把握“先学后教”的精神主...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学习型班级是以班级成员为中心,以班级成员管理自治为运行机制的新型班级组织.它是开放的组织管理体系,其动力机制和运行机制是一种“竞争力匹配与调和”模型.实践中,可以通过重新树立学生领导力权威、...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,其成效如何直接影响着思想政治理论课教学的整体效果.由于人们对思政课实践教学内涵的理解不同,造成了各高校在落实思政课实践教学时,所采用的形式比较随意...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 网络文化对大学生的影响日益深入,给大学生思想政治教育带来了许多机遇.与此同时,网络文化中各种负面因素对大学生人生观、世界观的影响也日渐显现,给大学生思想政治教育提出了新的挑战.通过对问卷调查...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)是我国高等教育的重大计划.“卓越计划”的实施不能忽略大学生思想政治教育.面对“卓越计划”给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战,高校思政工作者...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 针对闽南地区工业结构及企业特色和在举办机械工程学科“卓越计划”过程中出现的问题,采用基于问题的分析方法,从人才培养方案的制定,卓越班学生的遴选、流出与流入、管理,企业阶段的培养方案实施中的问...
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23. 信息动态刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 作为培养与考核学生专业综合素质的有效手段,法学毕业论文的撰写需要有效的考核机制.当前,不论是机制设计本身,还是机制的实际践行,法学专业毕业论文的考核存在着考核理念被曲解、考核机制研究与革新存...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 弦乐室内乐课程是高校音乐专业培养学生组织、配合的团队精神和提高艺术修养的重要课程之一,是一门融弦乐演奏、乐理知识、视唱练耳、音乐史、和声学、曲式学为一体的课程,它同时具有一定的民族文化传承作...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 结合量化和质性研究方法,对某二本高校通过全国大学英语四级考试的学生进行英语学习情况调查.结果显示,通过英语等级考试和获得英语学分是学生学习的主要动力来源.取得相应的证书和学分后,学习动机随之...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过问卷调查及访谈发现,非英语专业学生中国文化英语表达能力不容乐观,学生对开设相关课程愿望迫切.依托反思性教学理论,从测试、体验式教学、教材及课程设置三方面探讨如何提高学生的跨文化交际能力,...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教师信念决定课堂教学质量高低和教学改革成败,目前国际上对大学教师信念比较研究的重视正日益凸显.加强中外大学教师信念比较研究一方面能够拓展高等教育中的教学问题,尤其是促进大学教师信念这一新兴领...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 围绕省市师范大学教师队伍特征,对人才引进和培养关系展开讨论,论证了该类高校人才引进的必要性和自身培养的重要性,提出“引育并举、重在培养”建设思路,并重点阐述构建教师培养体系要从组织保障、政策...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本科层次小学教育专业获批招生十几年来,多数单位在小学教育专业办学的“定位”上虽形成了一定共识,但在如何实现人才培养的“到位”上却缺乏普遍的深层共识.这反映了小学教育专业建设中特色不明的普遍问...
集美大学学报基本信息
| 刊名 | 集美大学学报 | 主编 | 施若谷 |
| 曾用名 | 集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究) | ||
| 主办单位 | 集美大学 | 主管单位 | 集美大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-6493 | CN | 35-1238/U |
| 邮编 | 361021 | 电子邮箱 | xbedu@jmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-6182465 | 网址 | xuebao.jmu.edu.cn |
| 地址 | 福建厦门市集美区银江路185号 |
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