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摘要:
为了提高师范生教学设计技能,以145份师范生的教学方案为材料,分析了教学方案中存在的问题,对教学方案中的问题从性别、专业、专业与教学方案的一致性三方面进行差异分析,找出了师范生教学设计时的易犯错误、影响因素,并提出了培养师范生教学设计能力的教学对策.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范生教学设计存在的问题及培养对策
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 教学设计 问题 教学对策
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教师发展研究
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G645
字数 4622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红艳 商洛学院人文社会科学系 26 42 3.0 5.0
2 张晓荣 商洛学院人文社会科学系 11 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
问题
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9434
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