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摘要:
弦乐室内乐课程是高校音乐专业培养学生组织、配合的团队精神和提高艺术修养的重要课程之一,是一门融弦乐演奏、乐理知识、视唱练耳、音乐史、和声学、曲式学为一体的课程,它同时具有一定的民族文化传承作用.作为一门综合性的课程,目前弦乐室内乐课程没有统一的标准和内容,文章对其课程设置、教学内容、实践环节等方面进行探讨并提出改革的具体意见.
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文献信息
篇名 高校音乐专业弦乐室内乐课程教学改革探析——以集美大学为例
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 高校音乐专业 弦乐 室内乐 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学科教学研究
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号 G423
字数 3809字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳 集美大学音乐学院 16 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐专业
弦乐
室内乐
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
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