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摘要:
运用现代教育技术探索教育教学新模式已成为必然.微博是现代网络信息技术平台之一.本文介绍了微博辅助教学的特点和优势;回顾了师生关系的相关研究,提出构建动态兼容互动的师生关系;以微博大学英语教学中的运用调查为依据,着重从师生关系的认知、情感和行为互动方面,深入讨论了微博辅助平台下动态兼容师生关系的构建.微博辅助教学平台能有效助力师生关系,帮助构建动态、兼容、良性的新型师生关系.
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文献信息
篇名 微博辅助大学英语教学与动态兼容师生关系
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 微博 大学英语教学 师生关系 动态兼容
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教师发展研究
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G645
字数 6833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭遂红 广东海洋大学外国语学院 30 97 6.0 8.0
2 易良慧 广东海洋大学外国语学院 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (90)
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研究主题发展历程
节点文献
微博
大学英语教学
师生关系
动态兼容
研究起点
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引文网络交叉学科
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集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
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