尊重差异 张扬个性——摭谈人文关怀在作文评价中的实施

• 作者: 刘素英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 作文评价 张扬个性 《语文课程标准》 以学生发展为本 知识本位 科学素养 人文素养
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。”明确指出教学中要自觉实现三维目标：“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，由以知识本位、学科本位转向以学生发展为本，真正对知识、能力、态度进行了有机整合，体现了对人的生命存在及其发展的整体人文关怀。

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1	刘素英		1	0	0.0	0.0