高校成人教育与职业教育横向沟通的研究——以东南大学远程教育学院"学历+技能"教育模式为例

• 作者: 吴建玲
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校成人教育 现代远程教育 职业教育 沟通 教育模式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 12-14
• 分类号: G720
• 字数: 4191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.12.003

摘要

本文从东南大学远程教育学院"学历+技能"教育模式创新的个案出发,分析了转型期的高校成人教育为满足在职成人的学习需求和社会经济发展对人才的要求而进行"学历+技能"教育模式创新的合理性,进而阐述了高校成人教育与职业教育培训横向沟通的现实意义,并对普通教育与职业教育培训横向沟通及其教育模式实践中亟需解决的问题作了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建玲	东南大学远程教育学院	9	23	3.0	4.0