如何运用远教资源使语文课“美”起来

• 作者: 杨小青
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: “美” 语文课 远教资源 学生自主学习 远程教育资源 学习欲望 求知欲望 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

如何运用远程教育资源，使枯燥、单调的语文课变得“美”起来，我想从以下几个方面谈谈体会。 一、远程教育资源与激发学生学习欲望相结合，产生学前“美” 兴趣是最好的老师，强烈的求知欲望是学生自主学习的强大动力。在课堂教学中，教师如何优化导入环节，迅速引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，形成学习的动机，这是进行新授课的首要环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小青		3	0	0.0	0.0