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摘要:
本文运用反思性教学的相关理论,探讨如何针对小学生英语学习中的语言错误进行教学反思。文章在阐明反思性教学的内涵的基础上,论述了反思小学生英语学习中语言错误的必要性,指出反思小学生英语学习中的语言错误,其步骤包括:收集数据、分析数据、制订计划并采取行动;常用的方法有:撰写教学日志、教育案例分析、教育叙事研究以及教后记等。
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文献信息
篇名 从反思性教学看小学生英语学习中的语言错误
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 反思性教学 小学英语 语言错误
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G420
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1 王路璐 鲁东大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
小学英语
语言错误
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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