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摘要:
今年的试题可谓是春色满园、清香扑鼻.试题注重基础,强调通法,新而不怪,基础性鲜明;试题传递人文关怀,选材公平,设问科学,亲和性兼具;试题关注知识的产生、知识的交汇,关注数
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文献信息
篇名 2010年福建省高考数学试卷评析(八) 基于学习方式的试题评析
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 自主学习 解决问题 人文关怀 合作性学习 自主性学习 试题评析 学习策略 探究性学习方式 学习活动 数学探究
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
解决问题
人文关怀
合作性学习
自主性学习
试题评析
学习策略
探究性学习方式
学习活动
数学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导