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摘要:
近年来,主体间性思想政治教育学理研究逐渐深化,但理论本身的价值实现尚待完成。主体间性思想政治教育实现具有三个维度,即第一课堂维度、第二课堂维度和网络维度。
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修养
信念
立场
权威
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
论专业特色思想政治教育
专业特色
非专业特色
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论主体间性思想政治教育实现的三个维度
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 主体间性 思想政治教育 实现的维度
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐德胜 东华理工大学党委办公室 15 21 2.0 4.0
2 徐元姣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体间性
思想政治教育
实现的维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
1445
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1544
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