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摘要:
乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
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文献信息
篇名 乌鸦兄弟
来源期刊 小学生课程辅导:阅读与作文版 学科 教育
关键词 《乌鸦兄弟》 小学 语文教学 阅读
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《乌鸦兄弟》
小学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生课程辅导:新阅读新写作
月刊
长春市二道区和顺三条32号
出版文献量(篇)
981
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