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摘要:
《课标》在其课程的基本理念中明确提出体现数学的文化价值的课程理念.与之相应的数学高考中,基于数学文化价值的试题也越来越受命题专家的青睐.这类试题重在考查考生的个性品质,对数学的科学价值和人文价值的认识,以及对数学美学意义的体会.
内容分析
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文献信息
篇名 2010年福建省高考数学试卷评析(九) 基于数学文化的试题评价
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 数学文化价值 解决问题 个性品质 美学意义 科学价值 评析 考生 数学高考 数学品质 试题评价
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化价值
解决问题
个性品质
美学意义
科学价值
评析
考生
数学高考
数学品质
试题评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导