减轻学生课业负担的教师作为——关于学生课业负担的若干思考之三

• 作者: 刘宝剑
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生课业负担 一线教师 课业负担过重 “减负” 教育工作者 中小学生 教育部门 责任感
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

有人说．我国中小学生课业负担过重是个“顽症”，教育部门的“减负”行动是“屡战屡败”，因此，不少教育工作者尤其是一线教师．对减轻学生过重课业负担的信心不足，责任感也不强。诚然，造成学生课业负担过重的原因是多方面的，仅靠教师的努力无法从根本上解决问题，但这并不意味着教师在“减负”上无能为力。事实上，身处教学最前沿的教师。在减负方面应该也完全可以有较大的作为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宝剑		17	43	4.0	6.0